3º Semestre no Projeto "Happy English" na E.M. Vereador Américo dos Santos
1º dia de contra turno (30/08/2016) – Welcome back
No dia 30 de agosto, demos início ao primeiro dia no contraturno do projeto "Happy English" desse semestre, combinamos de fazer uma atividade separadas com as turmas do 6º e 8º anos, e após as atividades realizar uma confraternização de boas-vindas com todos juntos. Eu e a bolsista Aline ficamos responsáveis pela turma do 6º ano e preparamos uma atividade de revisão do conteúdo "Possessive adjectives" e fizemos o jogo da memória(vide-atividade lúdica) com os alunos. Os bolsistas Elaine e Atila ficaram responsáveis pelas atividades do 8º ano.
Para fechar com chave de ouro o primeiro dia do semestre, fizemos a confraternização de comes e bebes com os alunos juntando as duas turmas.
2º dia de contra turno (06/09/2016) – "Possessive adjectives" and "Family".
No dia 06 de setembro, fizemos atividades separadas por turma, como havíamos combinado na semana anterior. Eu e a bolsista Aline ficamos responsáveis pelo 6º ano, preparamos atividades relacionada ao conteúdo 'Possessive adjectives" e "Family". Fizemos uma pequena revisão no quadro com eles e passamos um texto para completarem com os possessivos em relação aos membros da família em inglês.
3º dia de contra turno (13/09/2016) – Who am I?
No dia 13 de setembro, fizemos uma atividade com a atividade lúdica "Who am I?"(vide - atividade lúdica) para reforçar o uso dos artigos indefinidos "a" e "an" que a professora havia passado na aula anterior. Levamos alguns flashcards que confeccionamos com cartolina e que continham fotos de celebridades e embaixo das fotos espaços para completar com os artigos indefinidos "a" ou "an" e a profissão relacionada a pessoa.
4º dia de contra turno (20/09/2016) – Student ID card
No dia 20 de setembro, preparamos uma folhinha de atividades com um mini diálogo sobre conteúdos que os alunos já aprenderam, e alguns perguntas baseadas no diálogo. Explicamos e lemos o diálogo com os alunos e pedimos para que respondessem as perguntas de acordo com o diálogo, no final da aula, dividimos os alunos em dupla para fazerem o diálogo.
5º dia de contra turno (27/09/2016) – Spelling game
No dia 27 de setembro fizemos o jogo "Spelling game"( vide - atividade lúdica) com os alunos, começamos relembrando algumas palavras que já aprenderam como as profissões, animais, etc. Em seguida relembramos o alfabeto e como soletrar cada letra, após isso dividimos a turma em dois grupos. Um saquinho foi passado entre os alunos e eles teriam de sortear um papel de dentro que poderia conter escrito o nome de alguma palavra que já aprenderam em inglês. Sorteada a palavra, o grupo terá de dizer qual a palavra e soletrar de acordo com o alfabeto americano.
6º dia de contra turno (04/10/2016) – At a Tv program
No dia 04 de outubro preparamos uma folhinha de atividades com um questionário usando as "Wh- questions" e um pequeno diálogo. No item 1 pedimos aos alunos que imaginassem que eram uma celebridade famosa e respondessem as informações da tabela em inglês para completar o diálogo do número 2. Para finalizar, dividimos os alunos em dupla para fazerem o diálogo.
7º dia de contra turno (11/10/2016) – Head, shoulders, knees and toes
No dia 11 de outubro preparamos uma atividade de revisão sobre o vocabulário das partes do corpo em inglês a professora Lívia havia introduzido na aula anterior. Começamos relembrando o vocabulário com os alunos e depois utilizamos a música "Head, shoulders, knees and toes" para fixar com eles as partes do corpo em inglês.
8º dia de contra turno (18/10/2016) – Battle Ship
No dia 18 de outubro preparamos uma atividade com o jogo "Battle Ship" com o objetivo de revisar os conteúdos do bimestre. Em algumas cartolinas foi desenhado tabelas com perguntas em inglês dividas em tabelas com números e letras, cada espaço das tabelas possuem perguntas ou algo para completarem em inglês, cada grupo terá sua vez de jogar e fazer uma pergunta.
Os alunos trabalham em pares de frente para o outro, sem olhar para os outros quadros para fazer perguntas.Por exemplo. 'Existe alguma coisa em D, 5?' Se houver. Eles recebem uma pergunta ou algo para completar em inglês e marcam ponto se acertarem. Se não houver naquele espaço, a expressão "MISS OUT" eles perdem um ponto e levam uma bomba no navio, três bombas é fim do jogo para o grupo. Ganha o grupo que conseguir responder as perguntas e evitar os "MISS OUT".
9º dia de contra turno (25/10/2016) – Atividades suspensas
No dia 25 de outubro, a diretoria da E.M.Vereador Américo dos Santos, informou que todas as atividades extras na escola foram suspensas, pois não havia merenda para os alunos na escola, então nossas atividades do contraturno foram adiadas até liberação da merenda para a escola.
10º dia de contra turno (01/11/2016) – Atividades suspensas
No dia 01 de novembro, novamente as atividades foram suspensas devido a falta de merenda na escola, e como não há previsão de quando voltará a ter merenda na escola, o contraturno foi suspenso. A supervisora Lívia e coordenador Edson entraram então em um consenso de dividir os bolsistas para ensaiar os alunos durante as aulas da professora Lívia para o evento de língua inglesa.
11º dia de contra turno (08/11/2016) – Ensaios para o evento de língua inglesa
No dia 08 de novembro, começamos a ensaiar os alunos para o evento de língua inglesa, eu e a bolsista Aline ficamos responsáveis por ensaiar a coreografia e canto da música "Happy - Pharrel Williams" com os alunos do 6º ano, enquanto o bolsista Atila ficou responsável por ensaiar as músicas "Love me like you do - Ellie Goulding" e "Thousand Years - Christina Perri" com os alunos do 8º ano.
12º dia de contra turno (15/11/2016) – Feriado
Não houve contraturno por conta do feriado da Proclamação da República.
13º dia de contra turno (22/11/2016) – Ensaios para o evento de língua inglesa
No dia 22 de novembro, foi o ensaio final com os alunos para o evento de língua inglesa, eu e a bolsista Aline ficamos responsáveis por ensaiar a coreografia e canto da música "Happy - Pharrel Williams" com os alunos do 6º ano, enquanto o bolsista Atila ficou responsável por ensaiar as músicas "Love me like you do - Ellie Goulding" e "Thousand Years - Christina Perri" com os alunos do 8º ano.
No dia 01 de novembro, novamente as atividades foram suspensas devido a falta de merenda na escola, e como não há previsão de quando voltará a ter merenda na escola, o contraturno foi suspenso. A supervisora Lívia e coordenador Edson entraram então em um consenso de dividir os bolsistas para ensaiar os alunos durante as aulas da professora Lívia para o evento de língua inglesa.
11º dia de contra turno (08/11/2016) – Ensaios para o evento de língua inglesa
No dia 08 de novembro, começamos a ensaiar os alunos para o evento de língua inglesa, eu e a bolsista Aline ficamos responsáveis por ensaiar a coreografia e canto da música "Happy - Pharrel Williams" com os alunos do 6º ano, enquanto o bolsista Atila ficou responsável por ensaiar as músicas "Love me like you do - Ellie Goulding" e "Thousand Years - Christina Perri" com os alunos do 8º ano.
12º dia de contra turno (15/11/2016) – Feriado
Não houve contraturno por conta do feriado da Proclamação da República.
13º dia de contra turno (22/11/2016) – Ensaios para o evento de língua inglesa
No dia 22 de novembro, foi o ensaio final com os alunos para o evento de língua inglesa, eu e a bolsista Aline ficamos responsáveis por ensaiar a coreografia e canto da música "Happy - Pharrel Williams" com os alunos do 6º ano, enquanto o bolsista Atila ficou responsável por ensaiar as músicas "Love me like you do - Ellie Goulding" e "Thousand Years - Christina Perri" com os alunos do 8º ano.
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