Diário de campo 2015.2

Diário de campo, 03 de agosto de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Hoje foi o primeiro dia de retorno às atividades do PIBID, após o recesso escolar, porém fizemos a observação de aula apenas da turma 801, pois todas as turmas foram liberadas às 9 horas devido a uma reunião pedagógica na escola, logo devido ao fato dos alunos saírem cedo não houve as atividades do contra turno. 

Na turma 801, a professora Caroline começou a aula com a música "The scientist", da banda Coldplay, em seguida começou uma conversar com os alunos para discutirem sobre o tema da música, logo após utilizou a música para trabalhar o conteúdo " Present Continuous". 

A professora explicou a estrutura do  " Present Continuous" no quadro e passou um exercício referente ao conteúdo utilizando a música "The scientist".

Diário de campo, 10 de agosto de 2015

Turmas 801, 702 e 701

No dia 10 de agosto, a professora Caroline  explicou na turma de 8º ano, o conteúdo sobre o futuro planejado (a estrutura “GOING TO”).

Para fixar o novo conteúdo, ela utilizou a atividade do livro didático da escola "It fits". Os alunos iriam estabelecer as metas que eles desejariam alcançar ainda este ano e depois fariam uma atividade na qual completariam os espaços em branco usando a estrutura "Going to".

Nas turmas 702 e 701, a professora ensinou os números ordinais (First, second, third, fourth) do primeiro ao vigésimo em inglês.

Para fixar o conteúdo, ela utilizou o bingo com os números ordinais até o vigésimo número. Quem fizesse “bingo”, ganharia um chocolate. E os alunos se divertiram muito e aprenderam ao mesmo tempo.

Diário de campo, 17 de agosto de 2015

Turmas 801, 702 e 701

No dia 17 de agosto a professora Caroline passou para a turma 801 um pequeno teste em dupla sobre a estrutura "going to", antes de aplicar o teste a professora reviu a estrutura com os alunos para tirar as dúvidas.

Nas turmas 702 e 701, a professora passou alguns exercícios sobre os números ordinais em inglês para fixar o conteúdo com os alunos.

Diário de campo, 24 de agosto de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Nesse dia fomos liberados da observação de aula e das atividades do contra turno, para participar da capacitação  para professores de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, promovida pela prefeitura de Mesquita na Escola Municipal Vereador Américo dos Santos.

Diário de campo, 31 de agosto de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Neste dia a professora Caroline introduziu o tema "Anglicismo e Estrangeirismo para a turma 801, a professora começou explicando a diferença entre os dois termos.

O anglicismo refere-se a palavras da língua inglesa que são inseridas na nossa língua e acabam se tornando comum no nosso cotidiano o uso dessas palavras, por exemplo: "facebook", "twitter",etc. Já no estrangeirismo são palavras de outras línguas, não somente o inglês, que são inseridas na nossa língua e se tornam comum o uso em nosso vocabulário, por exemplo: abajur( abat-jour) palavra de origem francesa que foi incorporada a língua portuguesa, em seguida a professora passou um pequeno teste para avaliar o conhecimento dos alunos.

Nas turmas 702 e 701, a professora passou algumas atividades relacionadas aos números ordinais e meses do ano em inglês.

Diário de campo, 7 de setembro de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Neste dia não teve aula devido ao feriado de 7 de setembro da Indepedência do Brasil.

Diário de campo, 14 de setembro de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Na turma 801, a professora abordou o conteúdo GOING TO (que se trata do futuro planejado) e relembrou o conteúdo Estrangeirismo e Anglicismo, e fez a segunda chamada do teste.

Nas turmas 701 e 702 estavam menos agitadas neste dia. A professora Caroline deu início ao conteúdo de Estrangeirismo e Anglicismo, pois estas turmas ainda não tinham visto. 

Diário de campo, 21 de setembro de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Neste dia a professora passou revisão dos conteúdos para as turmas 801,701 e 702, para prepará-los para a prova da próxima semana.

Diário de campo, 28 de setembro de 2015

Turmas 801, 702 e 701

Não houve aula para as turmas de 7º e 8º anos neste dia.

Primeiro semestre de observações na E.M. Vereador Américo dos Santos

Diário de campo, 06 de outubro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Diário de campo, 13 de outubro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Na turma 707, a professora introduziu o conteúdo "There is/There are", e passou umas atividades com relação ao vocabulário do ambiente escolar (como: classroom, computer lab, cafeteria, etc). Na 804, foi uma atividade usando música, em que dois grupos tinham que preencher corretamente as lacunas na letra da música. Eles estão aprendendo Simple Present e advérbios de frequência. Na turma 903 houve atividades com o Modal verb "Can". E no último tempo, foram todos para o auditório pois aconteceria o ensaio da apresentação na faculdade (UNIABEU) no dia 23/10.

Diário de campo, 20 de outubro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Diário de campo, 27 de outubro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Diário de campo, 03 de novembro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Na turma 707, a partir de um texto que foi dado pela professora, os alunos tiveram que responder a um questionário. No texto havia informações sobre localidade, gostos e espaços em uma escola.

No final da aula a professora fez a leitura e tradução do texto e deixou para a próxima aula a correção do questionário.

Na turma 804 foi abordado o conteúdo “Present continuous tense”, foi feito um questionário com questões referentes a este tempo verbal, a professora respondeu às perguntas do questionário com a participação dos alunos, depois toda a turma leu em voz alta as perguntas e as respostas do questionário.Na turma 903 foi dado um teste.

Na turma 706 a professora passou exercícios e depois de terem copiado, a professora resolveu as questões junto com os alunos.

Diário de campo, 10 de novembro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Não houve aula, pois a professora não pode comparecer por problemas pessoais.

Diário de campo, 17 de novembro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

No sétimo ano a professora aplicou revisão de There is e There are. Revisou verbo to be e vocabulário: dependências da escola. Na outra turma de sétimo ano ela deu fotocópias de exercícios. No oitavo ano a professora deu Imperative form e folhas com exercícios também. E no nono ano, trabalhou a música "Sugar-Marron 5" e ordinal numbers.

Diário de campo, 24 de novembro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Não houve aula, pois não havia merenda na escola.

Diário de campo, 01 dezembro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Nesse dia a professora Lívia aplicou testes nas turmas de 7º, 8º e 9º anos. Os testes abordaram os temas trabalhados pela professora durante o bimestre: Verbo to be, There to be (There is/there are), lugares da escola, preposições de lugar (in front of, next to ect), imperativos e perguntas relacionadas à rotina.

Diário de campo, 08 dezembro de 2015

Turmas 707, 804, 903 e 706

Não houve aula, por conta de falta d' água e merenda.